Este recurso ha sido subvencionado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte a través de la convocatoria de ayudas para el diseño y aplicación de proyectos de mejora del aprendizaje del alumnado por agrupaciones de colaboración profesional entre centros sostenidos con fondos públicos de diferentes comunidades o ciudades. Creado bajo la licencia «Creative Commons» tipo «by-sa» por tiempo indefinido. Todas las actuaciones descritas en este blog comprometen exclusivamente a los autores del mismo.

miércoles, 23 de diciembre de 2015

FINAL DEL PROYECTO

El año 2015 va llegando a su final, y con él, el final del proyecto APRENDEMOS COMUNICANDO.

En la escuela de Rellinars lo hemos querido celebrar invitando a la empresa de KAPLA para construir proyectos de forma colaborativa!

Gracias por todo lo vivido y aprendido!



sábado, 19 de diciembre de 2015

Storytelling

During this trimester the group of "Grans" (school Rellinars) have made many explanations about stories. Two of these explanations have been recorded.

Could you understand them?



viernes, 11 de diciembre de 2015

COMUNICAR A TRAVÉS DE UN TRAILER PUBLICITARIO

LOS CHICOS DE 4º INVESTIGAMOS SOBRE EL TEXTO PUBLICITARIO Y NOS PROPONEMOS LA CREACIÓN, Y EDICIÓN DE UN ANUNCIO POR PAREJAS.

 ¡NOS HA ENCANTADO SER DIRECTORES PERO TAMBIÉN ACTORES!



¡ QUÉ IDEA MÁS DIVERTIDA!




 ¡ENHORABUENA!


                           HA SIDO FANTÁSTICO TRABAJAR CON ESTOS ACTORES

Vídeotutoriales

La clases de 1º y 2º del CEIP Fernández Vizarra hemos elaborado unos vídeotutoriales. 

Lo importante del trabajo nos es el vídeo en sí , sino el proceso de diseño del mismo:

 Vimos tutoriales en youtube.
Observamos que características tienen:saludo, presentación, materiales, música, orden de explicación y despedida.
En pareja pensamos el tema del videotutorial.
 Redactamos el texto en una hoja y lo paso al ordenador.
 Revisamos el texto
 Ensayamos con mi pareja
 Por fín, grabamos

¡Hemos aprendido un montón y nos lo hemos pasado genial!

¡Parecemos profesores!


¡ GENIAL, PARECÉIS DOS ARTISTAS!










¡GENIAL, CHICOS!